江苏省教育厅办公室关于举办第六届“凤凰杯”江苏职业教育创意论坛的通知
发布人:系统管理员  发布时间:2010-05-17   浏览次数:959
 

各市教育局:

  为进一步贯彻落实科学发展观和全国、全省职业教育工作会议精神,实施职业教育人才强教战略,提高职业教育内涵建设水平,加快培养一批职业教育的名校长、名教师和名专家,引领和促进我省职业教育高水平、高质量发展,经研究,决定举办第六届凤凰杯江苏职业教育创意论坛。现将有关事项通知如下:

  一、论坛主题

  本届论坛的主题为职业教育的公平、质量与吸引力。围绕职业教育发展环境、专业设置、课程教学、校企合作、就业创业、人才培养立交桥和接受职业教育权利保障、就业政策保障等多方面,选择12个方面,树立问题意识,从公平、质量与吸引力的角度,有针对性地开展理论与实践研究,并重点在政策、制度和机制等方面提出具有创意的对策和建议。

  二、参与对象

  各级教育行政部门、职业教育研究机构和相关组织、职业技术教育学会分支机构及会员单位、行业企业等领导、专家和研究人员;职业院校的校长和教师等。

  三、成果征集

  1.论坛征集的研究成果包括论文和调研报告。研究成果要体现凝聚群体智慧,创新发展路径;搭建精英平台,共筑思想高地的论坛宗旨,理念创新、观点鲜明、重点突出、特色明显,重在原创性;要充分反映理论前沿、突出现实问题、体现理性思考,重在可操作性;要注重科研含量,避免空泛的缺乏应用性和指导性的理论阐述,以及缺乏理性思考的经验总结。

  2.全文篇幅原则上控制在4500字以内。文稿格式:正文前要有摘要200字以内)和关键词3-5个)。引用标注要规范,注释统一用脚注,每页重新编号,参考文献置于论文最后。注释和参考文献要写明作者(主编、译者)、篇名(书名)、报刊名称及日期或期次(出版社及出版年份)、页码等项。可参照江苏职业教育与终身教育研究网江苏职业教育创意论坛专栏中提供的范文样式。全文中不得出现作者姓名、所在学校等相关信息,以便实施匿名评审。

  3.对不符合主题及格式要求的论文和调研报告,将不予评选和录用。为保证征文的整体质量,每位作者限交1篇。每篇署名不得超过3人。引用不得超过全文的1/5,否则视为抄袭,不予参评并作通报批评。

  四、申报流程

  为方便实施匿名评审及避免差错,自今年始,成果提交采取网上申报与寄送纸质文本相结合的方式。申报流程如下:

  1.网上申报

  (1)请登录江苏职业教育与终身教育研究网(www.jsvler.net),进入江苏职业教育创意论坛专栏;

  (2)进入成果申报录入界面后,按要求正确填写信息并提交。每篇文章都会获得一个相应的编号,请作者将文章编号牢记;

  (3)按系统提示下载成果封面,封面的信息已由系统自动生成,请勿修改。

  2.寄送纸质文稿

  将下载的封面与打印的正文装订成册,纸质文本提交一份即可。由作者所在单位汇总后,于2010831日前(以邮戳时间为准)统一寄送论坛秘书处,过期不予受理。邮寄地址:南京市北京西路77号省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所,邮政编码:210013,信封上请注明第六届江苏职业教育创意论坛稿件字样;联系人:徐丽华,联系电话:025-83758248

  3.发送电子文稿

  将成果以文章编号重新命名,并以Word文档格式用电子邮件发送到论坛秘书处专用电子信箱,E-mailzjcylt@163.com,邮件主题为文章编号。

  五、奖项设置

  论坛组委会将聘请专家对征集的成果进行评审,并对优秀成果和优秀组织单位进行表彰。表彰奖项设成果一、二、三等奖,同时,将按成果提交的质与量,评选出地区组织奖和学校组织奖若干,由省教育科学研究院和省职业技术教育学会联合颁发荣誉证书。

  六、论坛组织

  论坛由江苏省教育厅、江苏省教育科学研究院、江苏省职业技术教育学会主办。

  论坛成立组委会,组委会由省教育厅副厅长杨湘宁任主任;省教育科学研究院副院长杨九俊、省职业技术教育学会会长周稽裘、凤凰出版传媒集团副总经理孙真福任副主任;委员有:省教育厅职业教育处处长尹伟民、省教育厅职业教育处副处长刘克勇、省教科院职业教育与终身教育研究所副所长马成荣、《江苏教育研究》杂志社副主编金连平、省职业技术教育学会秘书长王秀文、凤凰出版传媒集团教材部部长钱亮。

  论坛组委会秘书处设在省教科院职业教育与终身教育研究所,负责论坛筹备的各项具体事宜。

  论坛时间为今年第四季度,具体时间、地点另行通知。

  论坛报名采取自愿和特邀相结合的方式进行。经评审获奖的论文作者将被优先邀请参加本次论坛。参加论坛人员的名单另行通知。

  请各地根据本届论坛的宗旨和主题,广泛发动和组织本地区各有关单位特别是职业院校的广大教师,积极参与,认真调研,深入研讨,精心准备,使论坛真正彰显思想大解放、实践大创新、水平大提升的理念追求,为促进职业教育又好又快发展服务。

                                       二〇一〇年五月十日