各部门、各单位:
在教师申报、二级院部审核的基础上,经由校外专家评审,共遴选出立项课题23项。现将评选结果予以公示(具体名单附后),公示时间为2022年9月30日至2022年10月7日。
公示期内,单位或个人若有异议,可实名通过书面方式向科研处提出异议,科研处将在2日内给予回复。联系人:季晓明,联系电话:87815075。
江苏安全技术职业学院科研处
2022年9月30日
附:
2022年校级课题立项课题评选结果
序号 | 课题名称 | 课题主持人姓名 |
1 | 伟大建党精神融入大中小学思政课一体化教学研究 | 孟文文 |
2 | 高职计算机专业群课程思政系统化设计与实施研究 | 刁海军 |
3 | 高职《大学语文》美育实践策略研究 | 张永影 |
4 | 机械设计基础课程思政的多维实践教学体系的构建研究 | 朱帅帅 |
5 | 高校英语“课程思政”徐州红色文化资源库建设研究--以江苏安全技术职业学院为例 | 赵珊珊 |
6 | 体验式安全教育在高职院校安全文化建设中的应用研究 | 王灿 |
7 | 基于成果导向的课程思政在高校专业课程建设研究 | 谷文汉 |
8 | “1+X”证书制度下《可编程控制器技术应用》课程教学改革研究与实践 | 李强 |
9 | 基于“三教”改革背景下高职汽车维修专业学生工匠精神培育路径研究 | 王远 |
10 | 面向应急安全类人才培养的《事故应急救援》课程思政教学实践与探索 | 于永政 |
11 | “三教改革”背景下角色扮演法的运用策略研究 ——以高职语文教学为例 | 褚凯 |
12 | 基于BOPPPS教学模式的线上线下混合式教学实践研究 | 周欣 |
13 | 疫情防控背景下高职英语线上线下混合式教学模式研究 | 周莹 |
14 | 疫情防控背景下高校安全文化建设现状及对策研究—以江苏安全技术职业学院为例 | 许冉冉 |
15 | 高校教务管理人员业务能力提升路径研究 | 牛艳 |
16 | 课程思政融入高职校田径课程建设的路径研究——以江苏安全技术职业学院为例 | 张剑 |
17 | 互联网+背景下高职工科类专业课程思政资源库建设研究---以新能源汽车检测与维修技术专业为例 | 熊小琴 |
18 | 全媒体时代高职院校“三全育人”实践路径研究 | 孙莹莹 |
19 | 基于安全发展与需求的《工业机器人系统集成》课程改革研究 | 赵磊 |
20 | 马克思主义劳动观下高职院校劳动教育探究 | 杨莹 |
21 | 新工科背景下高职学生创新能力培养的教学改革与实践—以《安全管理》课程为例 | 祝超 |
22 | 岗课赛证视域下《焊接机器人操作与编程》一体化课程活页式工作手册的开发与探索 | 张波 |
23 | 高校在职称评审权下放后所面临的问题及对策研究 | 王耀文 |